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加减混合 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教版二年级上册)第 2 课时（月日）No: 学习内容：加减混合教材第 3—4 页 学习目标：1、在具体的问题情境中，理解并掌握 100 以内三个数加减混合运算的 计算方法，会正确地列竖式进行计算。2、在思考、交流、探索的过程中，提高学 生解决问题的能力及计算能力。3、培养学生认真细心的计算习惯。 重点难点： 掌握加减混合运算的计算方法，能正确地进行计算。 活动过程： 一、激发活动兴趣。 1、复习：45+28+16=92-44-23= 独立计算后，全班交流：计算时要注意些什么？ 2、（出示情境图）仔细观察，说说从图上你知道些什么？要求什么？ 思考：要求还剩多少只，怎样列式？（引板：38+42-33=） 二、实施活动过程。
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