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碎片内容
观察物体优质公开课获奖教案教学设计与评析（课标版）(人教新课标二年级教案设计)教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教材•数学（二年级上册）》第 67 页。 教学目标： 1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。 2.知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 3.借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。 4.联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。 5.帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。 6.对学生进行保护珍稀动物、关心集体的情感教育。 教学重点： 在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。 教学难点： 辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。 教学准备： 自己制作的课件、玩具恐龙 5 只、雕塑照片 20 张，数码照相机一台。学生 8 人一组围桌而坐。 教学过程： 一、创设情境、激趣感知 1.
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