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碎片内容
第五单元多边形的面积 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标五年级上册)稍复杂的方程 例 1（列方程解形如 ax±b=c 的问题） （1）把解方程和用方程解决问题有机结合，在解决问题的过程中解较复杂的方程。 （2）结合平时司空见惯的现实素材（足球上两种颜色皮的块数）引出，这种问题用算术方法解决思考起来比较麻烦。 （3）解方程的过程其实是由解若干基本方程构成的（y-20=4，2x=24），需要强调把 2x 看成一个整体。 （4）可以列出不同的方程，如 2x－4=20，关键是使学生理解数量关系。 练习十二 素材比较丰富，渗透许多常识教育、国情教育，如动物的奔跑速度、华氏温度与摄氏温度的关系，天安门广场面积、干旱地区的年降水量等。 例 2（列方程解形如 ax±ab=c 的问题） （1）根据不同的思路列出不同的数量关系，进而列出不同的方程。 （2）两个方程之间有内在的联系，从 2x＋2.
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