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碎片内容
第七单元分数的初步认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册) 认识几分之一 一、教学内容： 教科书第 91~93 页。 二、教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是 1 的分数大小。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 三、教具、学具准备： 实物投影仪、苹果、圆片、正方形纸、纸条 四、教学过程： (一)创设情境，引入课题。 出示苹果 1、把这 4 个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？ 学生说出想法后，教师板书：平均分。 2、把 2 个苹果平均分给 2 个同学，每人分几个？板书：1 3、把 1 个苹果平均分给 2 个同学，每人分几个？板书：一半 提问：一半苹果还有别的表示方法吗？
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