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碎片内容
第六单元统计与可能性 2 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标五年级上册)第 四 课 时 教学内容：P.105--106.例 4、例 5 及练习二十三。 教学目的： 1、了解中位数学习的必要性。 2、知道中位数的含义，特别是其统计意义。 3、区分中位数与平均数各自的特点和适用范围。 4、通过对中位数的学习，体会中为数在统计学上的作用。 教学重、难点： 教学准备：投影仪 教学过程： 一、导入新课 姓名 李明陈东刘云马刚王明张炎赵丽 成绩/米 36.834.725.824.724.624.123.2 这是一组同学在体育课上掷沙包的成绩统计表，你从这个表中得到哪些信息？ 生交流。 二、新课学习 1、提问：你可以用一个数来表示这一组的同学掷沙包的水平吗？ 生 1：大概在 23—25 米之间。 生 2：可以用他们的平均数来表示。 计算平均数得 27.7，发现和平均数相差太远。
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