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碎片内容
第二课时：认识负数（二） 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级上册) 教学内容： 苏教版五年级数学下册第一单元 P3—5 练习一 6—10 题 教学目标： 1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。 2、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。 教学重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。 教学难点：体会两种具有相反意义的数量。 教学具准备：教学挂图、温度计 教学过程 一、复习导入 读一读，分一分。 +3000+4200-1800+2700-900+3700 正数负数 二、教学例 3 1、情境引入。 师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统计图。
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