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碎片内容
第二课时：平行四边形面积的计算练习课 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级上册) 教学内容： 练习二 1—5 题 教学目标： 使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。 教学过程： 练习二： 第 1 题：使学生画出的平行四边形面积与图中长方形面积相等，平行四边形底与高的乘积为 15。所画平行四边形的底和高分别为 5 和 3、3 和 5 或 15 和 1。 第 2 题：学生在测量时一定要注意底和高必须是对应的一组。 第 3 题：要告诉学生用途中标出的数据计算出来的面积是近似值。这种近似的测量和计算在实际生活中经常用到。 第 5 题：可以让同桌两人分别准备一样大小的长方形框架。操作时，一个长方形不动，另一个长方形拉成平行四边形。通过观察、比较后要明确两点： 1、把长方形拉成平行四边形后，周长没变，面积变了。
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