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百分数的意义和写法（苏福亮） 说课稿(人教新课标六年级上册) 义务教育课程标准实验教材数学六年级上册 《百分数的意义和写法》 说课稿 安阳市人民大道小学苏福亮 2010 年 10 月 尊敬的各位评委、老师： 大家好！我是人民大道小学的教师苏福亮。今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教材数学六年级上册 77~79 页内容《百分数的意义和写法》。 一、教材分析 百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决问题的基础上进行教学的，百分数的意义和读写是学习百分数与分数、小数互化和用百分数解决问题的基础，是小学数学中重要的基础知识之一。教材先联系生活实际引出百分数，再结合实例理解百分数的意义，最后教学百分数的读写，在“做一做”中安排了百分数和分数在意义上的比较。教材对于百分数的编排，不仅注重了知识的迁移和联系实际，还加强了学生学习能力和应用意识的培养。
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