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碎片内容
24 时计时法、计算经过的时间（年、月、日）教案 (苏教版三年级下册)第五单元年、月、日 课题：24 时计时法第 4 课时总第课时 教学目标： 1.认识 24 时计时法，会用 24 时计时法表示生活中的时间。 2.能进行普通计时法和 24 时计时法之间的相互转换。 教学重点：会用 24 时计时法表示时刻。 教学难点：理解和发现普通计时法和 24 时计时法之间的联系与区别，并能正确进行互换。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1.谈话：羊村要召开羊羊运动会，这一天，懒羊羊通知喜羊羊：“明天 5 时到羊村体育场参加跑步比赛。”第二天，喜羊羊天没亮就出发了，早上 5 时赶到体育场却发现一个小伙伴也没有，一直等到傍晚 5 时才开始比赛，这是怎么回事？
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