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碎片内容
24 点、7 的乘法口诀、8 的乘法口诀 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标二年级上册) 课题：“24“点”第 1 课时 教学目标： 1．在玩扑克牌算 24 点的数学活动中，掌握算 24 点的基本方法，知道不同的牌可以算成 24，相同的牌有不同的方法。 2． 在活动中进行加、减、乘、除的口算练习，提高口算能力。 3．在活动中主动探索解决问题的策略，培养合作精神，增强学习兴趣。 重点与难点：在玩扑克牌算 24 点的数学活动中，掌握算 24 点的基本方法，进行加、减、乘、除的口算练习，提高口算能力。 课前准备：扑克牌。 板块 教师活动学生活动教学目标及达成情况 一、介绍方法 1．介绍在算 24 点时，每张牌面的大小。 2．介绍方法：拿出其中的 3 张或 4 张牌，可以用加、减、乘、除等运算，根据牌面的大小进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是 24 为止。
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