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《圆柱的表面积》的优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标六年级下册).docx

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《圆柱的表面积》的优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标六年级下册) 彭月秋供稿 【教学内容】P13-14 页例 3、例 4,完成“做一做”及练习二的部分习题。 【教学目标】 1、在初步认识圆柱的基础上理...

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碎片内容

《圆柱的表面积》的优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标六年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,026 字

核心要点

  • (3)小结:要计算圆柱的侧面积,必须知道圆柱底面周长和高这两个条件,有时题里只给出直径或半径,底面周长这个条件可以通过计算得到,在解题前要注意看清题意再列式。

文档正文(预览部分)

《圆柱的表面积》的优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标六年级下册) 彭月秋供稿 【教学内容】P13-14 页例 3、例 4,完成“做一做”及练习二的部分习题。 【教学目标】 1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。 2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 3、通过实践操作,在学生理解圆柱侧面积和表面的含义的同时,培养学生的理解能力和探索意识。 【教学重点】掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 【教学难点】运用所学的知识解决简单的实际问题。 【教学准备】多媒体课件 【自学内容】 学习提示: (1)长方体、正方体的表面积指的是什么? (2)圆柱的表面积指的是什么? (3)圆柱的底面积你会计算吗?侧面积呢? (4)你知道侧面的形状以及长、宽与圆柱的关系吗?

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来源:清风知己网

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