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碎片内容
《用百分数解决问题》说课稿三篇 (人教版六年级上册)一、说教材、说学情 （一）说教材 《百分数的一般应用题》是在学生学过用分数解决问题和百分数的意义、百分数和分数、小数的互化的基础上进行教学的。主要内容是求常见的百分率，也就是求一个数是另一个数的百分之几的实际问题，这种问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同。所以求常见的百分率的思路和方法与分数解决问题大致相同。通过这部分教学，既加深了学生对百分数的认识，又加强了知识间的联系。 这部分教材在安排上有以下一些特点： 1、从学生已有的知识和生活经验出发，帮助学生理解数学。 2、设置数学活动生活情境，培养学生的解决问题意识和探究精神。 （二）说学生 对学生来说，利用已有的知识和生活经验，依据数量关系列式解答并不困难，但要求学生找准谁和谁比，很重要。
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