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碎片内容
《数学广角∕身份证号码》学科渗透法制教育 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教版五年级上册)一、教学内容：人教课标版五年级上册《数学广角》身份证号码。 二、教学目标： 1、让学生通过观察、比较、猜测来探索学号和身份证编码的方法，学习用数字来进行编码，学习抽象概括方法。 2、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，培养分工协作能力。 3、通过生活事例初步体会数字编码思想在实际生活中，给人们生活带来的便利，培养学习数学的积极情感。 渗透《中华人民共和国身份证法》第 1、2、3 条。 三、教材分析 1、本单元的主要教学内容是探索数字编码的简单方法。数字编码与学生的生活紧密相关。为更好地帮助学生理解，教材通过生活中的事例向学生渗透数字编码思想。由于这是数学广角中的内容，属于第一课时，因此学生在学习时感觉比较新鲜，只要教师组织到位，学生学起来应该不是特别困难。
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