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碎片内容
《角的初步认识》优质公开课获奖教案教学设计(人教版二年级上册)教学内容：人教版二年级上册第 38、39 页。 教学目标： 1、知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；能辨认角和用尺子画角。 2、能力目标：通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生与同伴合作解决问题的意识，并培养学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。 3、情感目标；结合生活情景认识角，使学生感受角与生活的密切联系，并在探索角的过程中获得成功的体验。 教学重点：让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，能用尺子画角。 教学难点：让学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。 教具准备：多媒体课件、三角板，剪刀，活动角，等。 学具准备：尺子，小棒，圆纸片等。 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们上新课之前我们先来玩个游戏吧！
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