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碎片内容
平均数教案 (人教新课标三年级下册) 课题：人教版小学三年级下册 《平均数》 执教教师：杨万丽 所在单位：城关八小 教学内容：教材 42—45 页。 素质教育目标： 1.知识目标:使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。 2.能力目标：理解平均数在统计上的意义。 3.情感目标：体会数学与生活的密切联系，培养学生的实践能力。 重点难点 重点：理解平均数的含义。 难点:初步学会简单的求平均数的方法。 教具准备：多媒体课件 教学过程 一、创设情境，提出问题 上周的作业，有三位同学做得最好，今天老师带来些铅笔想奖励给他们。大家看统计图，哪三位做得最好，分别获得了几支铅笔？（叶雨 7 支、叶茹 5 支、李新 3 支）（课件展示） 师：你们觉得这样分公平吗？怎样才能公平？ 学生讨论，指名汇报。 （把叶雨的 7 支拿 2 支给李新，这样每人都是 5 支。课件展示） 很好。
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