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碎片内容
中位数的统计意义 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标五年级上册)例 3 及“做一做” 例 3 要求出小强获胜的可能性是多大，首先应找出小丽和小强玩“石头、剪子、布”的所有可能的结果。 从表中可见，一共有 9 种可能的结果，因为每人出石头、剪子、布的可能性都相同，所以上述 9 种结果出现的可能性都相等，均为。其中小强获胜的结果有 3 种，小丽获胜的结果有 3 种，平的结果也有 3 种，故小强获胜的可能性是 3×=，同理，小丽获胜的可能性也是，所以用“石头、剪子、布”来决定谁跳是公平的。 为了不重复、不遗漏地列出所有可能的结果，教学时可让学生结合以前学的排列组合知识进行思考。在找出游戏的所有可能结果后，应引导学生认识到每种结果出现的可能性都相等。 做一做。
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