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信息窗 3 稍复杂的分数除法问题 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版六年级下册) 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册 83～86 页。 教材分析： 信息窗呈现的是世界文化遗产西藏布达拉宫的图片，通过导游介绍的形式出示信息窗中的文字信息，引导学生通过观察信息提出问题，展开对新知识的探究与学习。该信息窗包含的主要内容是运用方程解决稍复杂的分数除法问题。这部分知识是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义以及稍复杂的分数乘法问题的基础上学习的，是继续学习百分数、比和比例等知识的重要基础。对于本部分知识的教学我们要特别重视利用线段图进行教学，借助线段图分析数量关系，从而找出基本的等量关系，再让学生列方程解答。 教学目标： 1、能结合具体情境，运用分数四则混合运算解决稍复杂的分数除法问题。
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