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碎片内容
信息窗 3 圆柱和圆锥的体积 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版六年级下册)第一课时 教学内容： 青教版九年义务教育六年制小学数学六年级下册第 23—28 页。 教材简析 该信息窗呈现的是圆柱和圆锥形状的冰淇淋盒，并分别标出了它们的底面直径和高。引导学生提出问题，引入对圆柱、圆锥体积计算的探索和学习。“合作探索”中第一个红点部分是学习圆柱的体积；第二个红点部分是学习圆锥的体积。 教学目标： 1.结合具体情境，通过探索与发现，理解并掌握圆柱、圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 2.经历探索圆柱、圆锥体积计算公式的过程，进一步发展空间观念。 3.在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中，初步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，体验数学活动充满着探索与创造，初步了解并掌握一些数学思想方法。 教学重点和难点： 圆柱、圆锥体积的计算方法，以及体积公式的探索推导过程。
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