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新人教版下册万以内的加法和减法(一)1-6课时教案(人教新课标二年级教案设计).docx

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碎片内容

新人教版下册万以内的加法和减法(一)1-6课时教案(人教新课标二年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:汇报 | 涉及机构:义务教育课程标准实验教科 | 全文约 1,099 字

核心要点

  • 1.图中有哪些问题需要我们解决? 师根据生答板书: “二(1)班、二(2)班能坐下吗?” “二(3)班、二(4)班合乘能坐下吗?” 2.谁能解决上面两个问题呢? 学生回答后,教师板书:23+3132+39 (三)揭示课题,板书课题:两位数加两位数。

文档正文(预览部分)

新人教版下册万以内的加法和减法(一)1-6 课时教案(人教新课标二年级教案设计)第一课时 教学内容>第 91-94 页有关加法内容。 教学目标 1.使学生理解和掌握两位数加两位数的口算方法,能较灵活.熟练地选择适当的方 法进行计算。 2.通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。 3.使学生体验数学以生活的密切联系,形成良好的思维习惯。 教学重点让学生理解两位数加两位数的不同算法,并能用自己喜欢的算法进行计算。 教学过程 一.复习引入新课。 师:小朋友,你们喜欢去春游吗?我们去春游的路上有一些障碍,谁能扫清路上的这些障碍? 口算 35+324+945+3028+7 87-536-872-5093-6 二.创设情景,让学生提出问题。 (一)观察第 91 页情景图。 1.仔细观察,从这幅图上,你发现了哪些数学信息?

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来源:清风知己网

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