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碎片内容
校园的绿化面积--复杂的图形面积计算 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级上册) 教学内容：第 26—27 页校园的绿化面积 教学目标： 1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的图形面积。 2、在校园中进行一些实际的测量和计量，以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。 教学过程： 一、想想算算： 1、出示右图，要求学生算出它的面积： （1）小组交流：你准备怎样计算？ （2）学生汇报：15m ① 可以看成一个长方形和一个梯形②从一个长方形中去掉一个梯形 （3）任选一种方法进行计算： 二、巩固练习： 求下面图形的面积： 6m 2m 63m6 m2mm 2m 5m10m 三、画一画：（第 27 页画画算算） 学校准备建一个新的花圃，在方格纸上划出花圃的形状并计算出面积。
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