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碎片内容
小学数学五年级上册第六单元《统计与可能性》 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标五年级上册) 单元及课时备课 商城路小学 杨德申 联系电话：5180481 第六单元统计与可能性 本单元的学习内容主要有两个方面：一是事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率；二是理解中位数的意义，会求数据的中位数，在统计分析中能根据实际情况合理选择适当的统计量来描述数据的特征。 单元教学目标： 1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。 2、能按照指定的要求设计简单的游戏方案。 3、理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。 4、根据数据的具体情况，体会“平均数”“中位数”各自的特点。 教学建议 1．注重学生对等可能性思想的理解，淡化纯概率数值的计算。 2．加强学生对中位数在统计学意义上的理解。 3．本单元内容可用 4 课时进行教学。
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