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数的意义和数的读写法的整理与复习 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版六年级下册).docx

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数的意义和数的读写法的整理与复习 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版六年级下册)回顾与整理 ——总复习 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册 84-118 页 【教材简析】...

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碎片内容

数的意义和数的读写法的整理与复习 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版六年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:义务教育课程标准实验教科 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 【教学目标】 1.复习巩固第一、二学期所学的数学知识,获得适应进一步学习所必需的数学基础和知识(包括数学事实、数学活动经验)以及必要的应用技能。

文档正文(预览部分)

数的意义和数的读写法的整理与复习 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版六年级下册)回顾与整理 ——总复习 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册 84-118 页 【教材简析】 本单元是对小学阶段所学的数学知识进行系统地回顾整理,不仅是本册教材的一个重点,也是小学生全套教材的一个重要组成部分。本单元教学质量的高低关系到小学阶段数学教学目标能否圆满地完成。为了更好地实现预定的教学目标,便于教师引导学生进行系统地整理和复习,本单元把整个小学阶段所学数学知识划分为“知识与技能”、“策略与方法”两大部分,依次进行整理和复习。本复习不仅回顾与整理小学阶段所学的知识,还对渗透的数学思想方法加以梳理,使之与所学知识融为一体,以提高学生的思维品质与数学能力,形成良好的数学素养,为后继学习打好坚实的基础。

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来源:清风知己网

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