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三位数乘一位数的笔算优质公开课获奖教案教学设计与评析3(苏教国标版三年级教案设计).docx

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碎片内容

三位数乘一位数的笔算优质公开课获奖教案教学设计与评析3(苏教国标版三年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:义务教育课程标准实验教科、本周五我校 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 例题在两位数乘一位数的基础上,突出百位上的数乘一位数的处理;
  • “试一试”则让学生独立解决三位数乘一位数的计算过程中需要连续进位的问题,从而掌握三位数乘一位数笔算的一般方法。
  • 教学难点:三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。
  • 教学过程: 一、创设情境,提出问题 师:同学们,本周五我校要举行一次大的体育活动,你们知道是什么活动吗?
  • 这么多同学参加比赛,一定要为班集体争光哟!

文档正文(预览部分)

三位数乘一位数的笔算优质公开课获奖教案教学设计与评析 3(苏教国标版三年级教案设计)教学内容: 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第 72页例题,第 72—73 页“想想做做”的习题。 教材简析: 这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场景,从中提出两个不同的计算问题,引导学生利用已有的乘法笔算经验,思考、探索三位数乘一位数的笔算方法。 例题在两位数乘一位数的基础上,突出百位上的数乘一位数的处理;“试一试”则让学生独立解决三位数乘一位数的计算过程中需要连续进位的问题,从而掌握三位数乘一位数笔算的一般方法。“想想做做”的习题,重点练习三位数乘一位数的笔算,并用来解决一些实际问题。 教学目标: 1、经历探索三位数乘一位数算法的过程,会笔算三位数乘一位数。 2、能估算三位数乘一位数积的大致范围。

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来源:清风知己网

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