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碎片内容
三位数乘两位数优质公开课获奖教案教学设计 (人教版三年级上册)课题：人教版小学数学四年级上册第 49 页三位数乘两位数的笔算 教学目标： 1.利用学生的迁移能力，总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比、分析和概括能力，发展应用意识。 2.让学生在探索计算方法和解决问题的过程中激发兴趣，进一步体验学习带来的快乐。 教学重点：三位数乘两位数的笔算方法。 教学难点：三位数乘两位数的算理。 教学过程： 一、复习 师：同学们准备好了吗？可以上课了吗？ 生：准备好了。 师：上课 师：今天先让我们来展示一下自己的口算能力吧，请看大卡片出示的口算。 （卡片顺序出示口算题、生作答） 12×3 500×7 15×4 60×70 350×2 卡片出示 197×5≈ 师：大家看这道题的要求是什么? 生：估算 师：那约等于多少呢? 生：100 师：你是如何估算的。
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