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碎片内容
三年级上册可能性 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册) 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册 P104页“可能性”。 二、教学准备 教具准备：一个装着黄球的盒子，一个贴着红、绿贴纸的骰子，若干投影片投影仪。 学具准备：六个装有红、黄、白三种颜色小球的盒子，六个骰子，若干红、绿贴纸，水彩笔若干。 全班分 6 个学习小组，每组 6 人。 三、教学目标与策略选择 1、目标确定： “可能性”是新教材的内容，学生在生活中或多或少也接触过，但作为数学中的概率知识来学习还是第一次，对他们而言还是有一定难度的，根据教材内容和学生实际情况，我重组教材，制定了以下几个教学目标。 ⑴ 知识目标、；通过具体的操作活动，学生能初步体验事件发生的确定性和不确定性。经历猜测和简单的试验初步了解可能性的大小。
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