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碎片内容
认识比 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教版六年级上册)教学内容：苏教版小学数学六年级上册 68-70 页练一练及练习十三。 教学目标: 1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。 2、经历探究比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系。 3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。 教学重难点: 1、理解比的意义, 2、掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。 3、理解并掌握比与除法以及分数的联系与不同。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一教学例题 1，初步认识比 （一）先由图片中体育比赛引出“比”的话题，再复习开始 （1）呈现例 1 图（2 杯果汁和 3 杯牛奶）。提问:如果将果汁的杯数与牛奶的杯数进行比较，结果怎样？怎样列式？
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