1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
人教版三年级两位数乘一位数（连续进位）优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标三年级上册) ( 绍 兴 县 杨 汛 桥 实 验 学 校 章 益 敏 手 机 ： 13065532890 邮编:312028 邮箱:zym00604@163.com) 一、设计思想 本节课内容属于四个学习领域中的“数与代数”领域。教材第78 页的运动会情境图，从实际生活情境引出，由小精灵向学生提问：“你能算出一共有多少瓶矿泉水吗？”使学生体会到他们要学习的内容来自现实生活。在教学过程中教师要启发学生用多种方法思考，鼓励学生发现和总结这类题目的计算规律，问问他们在计算过程中发现了什么，引导他们分析、归纳出两位数乘一位数连续进位的计算方法。 二、教材分析 本课时仍然是连续进位的笔算乘法，基本算法和算理与例 2 是一样的，但出现了进位叠加的情况。教学时，还是要抓住乘的顺序和每一位积的书写位置这两个问题。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,028 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-475025.html
