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碎片内容
确定位置 6(苏教国标版二年级教案设计)教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第 84 到 85 页 教学目的： 1、使学生在具体情境中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物体所在的平面位置，或根据平面位置确定物体。 2、在探索和解决问题的过程中培养学生初步的空间观念。 3、使学生体会生活里处处有数学，产生对数学的亲切感， 教学重点、难点：使学生掌握确定位置的方法，能用比较准确的语言描述物体位置。 教学准备：每人一张楼房图、一张电影票、每两人一迷宫信封，6 颗星星。电影院单号门双号门。1 到 7 排排号四份，1 到 8 座位号 7 份。课件。长教鞭。 教学过程： 一、引入： 师：小朋友，今年十月份我国有一件关于航天事业大喜事，你们知道是什么吗？（学生回答） 师：对！神舟 5 号载人飞船发射成功，让我们来看几张图片。
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