1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
求长正方体棱长和及相应练习 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标五年级上册)第二课时： 教学内容： 教学目标：复习长方体和正方体的特征研究棱长和的计算。 教学重点： 1、长正方体的特征。 2、棱长和计算方法。 教学难点：棱长和计算方法。 教学用具：模型 教学过程： 一、复习检查： 1、判断：（复习相应的概念） （1）、长方体中至少有四条棱的长度相等。（） （2）、长方体中有时最多有 8 条棱的长度相待。（） （3）、12 条棱都相待的长方体一定是正方体。（） （4）、长方体的 6 个面中至少有 4 个面是长方形。（） （5）、相交于一个点的三条棱中任意一条棱都可以看作是长方体的长，其余两条棱的某一条看作宽，另一条可以看作高。（） （6）、长方体中相对的两个面完全相等。（） （7）、长方体中有时四个面是完全相等的长方形。（） （8）、正方体是长、宽、高都相等的长方体。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,055 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-475020.html
