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碎片内容
钱清镇中心小学《练习九》优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标一年级上册) 朱国娣 一、设计思想 练习课要注重方式，要创设情景，激发学习的兴趣，在课堂教学中，要把学生的需要、发展放在第一位，努力营造宽松、自由的学习氛围。在课堂中，允许学生自由发言，提出与老师不一样的方法，允许学生进行自由讨论，把课堂作为心灵交汇、知识碰撞的场所。让学生在已有经验和知识的基础上，主动学习、自觉学习，让他们在合作中成功，在讨论中明理，促进学生全面而有个性的发展。 二、教材分析 “练习九”是学生学习了 10 的初步认识和 10 的加减法之后的练习课，主要是巩固前面所学知识。 第一题让学生在数轴上填数，这是第一次出现数轴，它比写在直尺上更抽象，其目的是帮助学生进一步帮助学生进一步巩固 10 以内数的顺序。 第二题反映的是火箭发射前倒计时数数的情景，本题联系实际，一方面帮助学生巩固倒着数 10 以内数的数法；
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