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浅谈“双减”背景下学校教育教学改革的举措.docx

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浅谈“双减”背景下学校教育教学改革的举措义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来,不仅是一项教育工程,更是一项民生工程。为提高义务教育质量,近年来国家出台了一系列重要文件。2019 ...

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碎片内容

浅谈“双减”背景下学校教育教学改革的举措.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、意见 | 涉及机构:学校、背景下学校、探讨学校 | 时间:2019 年、2021 年 | 全文约 1,038 字

核心要点

  • 对于如何充分发挥教师的主导作用,如何提高课堂 45 分钟的效益,我的体会是:必须切实加强对课堂教学全过程的科学管理。
  • 坚持和完善集体备课制度,教师要认真钻研教材,备课组要集思广益,积极做到六备:备详细教案、备教学目标、备教学环节、备学生、备教法和学法、备板书设计。
  • 所谓“教无定法”,教师每堂课要尽可能做到优质高效,但未必须按某一种教学模式,应以结果为导向,选择合适的教学方法,但有几点原则必须遵守:(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;(3)必须当堂检查、反馈和巩固。
  • 为提高义务教育质量,近年来国家出台了一系列重要文件。
  • 2019 年 7 月,国家颁布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》;2021 年 7 月,国家又颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

文档正文(预览部分)

浅谈“双减”背景下学校教育教学改革的举措义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来,不仅是一项教育工程,更是一项民生工程。为提高义务教育质量,近年来国家出台了一系列重要文件。2019 年 7 月,国家颁布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》;2021 年 7 月,国家又颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。两份重要文件无不彰显着国家深化教育教学改革的态度和决心本文试着从减轻学生负担的角度,探讨学校如何落实教育教学改革。“双减”意见出台以后,校外培训必将得到规范,这同时又对学校教育提出了更高的要求:如何在不增加学生负担的前提下提高学生成绩,这是摆在学校和教师面前的重要课题。笔者作为某初中学校校长,在实践中总结出以下几点经验。一、提高课堂教学质量教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。

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来源:清风知己网

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