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碎片内容
中小学课后服务中的几个问题课后服务作为“双减”的一项配套措施，在强化学校教育主阵地作用，治理压缩校外培训机构，减轻家长负担等方面发挥了积极作用但是，在实施过程中所暴露出的一些问题也不容忽视。首先，一些地方和学校课后服务时间偏长。“双减”文件中只对课后服务时间作了下限规定，无上限要求，给任意延长在校学习时间的学校提供了借口。于是“披星戴月”成了部分地方和学校学生生活的常态，有些地方甚至强行要求学生双休日也要到学校接受“教育服务”，学生所有的教育都变成了学校教育，学生所有的成长环境都变成了校园环境，学生自主空间被侵占。过长的在校时间、单调的学习生活，会变成学生沉重的精神包袱。其次，许多地方以知识为中心的课后服务，使学生的多元发展空间变窄。
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