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碎片内容
课题论文开题报告双减背景下“小学分层作业设计的策略研究”一、课题的提出（一）选题背景1.深化课堂教学改革的需要。学生作业的设计是课堂教学改革的一个重要组成部分，是当前“双减”背景下落实减少学生过重作业负担的重要内容。课堂教学改革的主旨是注重学生主体性的发挥，强调在教师指导下学生积极主动地学习。在课堂教学改革中形成的这种教学观、学生观在学生作业设计这一环节如何体现，如何通过学生作业内容和形式的改革来巩固课堂教学效果和培养学生自主学习的精神，是深化课堂教学改革不可回避的问题。2.《新课程标准》的实施提出了新的课题。九年义务教育《新课程标准》（修订稿）早已制订出来，新课标的出台吹响了课程改革的号角。
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