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碎片内容
四年级数学下册第五单元《三角形的分类》教案▷教学内容教科书 P63～64 例 5，完成 P64“做一做”，P65～66“练习十五”第4、5、9、10 题。▷教学目标1.通过分类、操作等活动,认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形,知道这些三角形的特点并能够辨认和识别。2.在画三角形、给三角形分类等数学活动中积累数学基本活动经验,培养学生的观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力和空间观念。3.在活动中感受数学学习的乐趣,提高学习数学的兴趣。▷教学重点知道各类三角形的特点,并能正确识别。▷教学难点各种三角形的特征及它们的内在联系。▷教学准备课件，三角尺，量角器，装有 10 个大小和形状不同的三角形的信封，钉子板和线。▷教学过程一、创设情境，导入新课1.出示课件。师：今天，老师给大家请来了三位老朋友，看看它们都是谁？【学情预设】锐角、直角、钝角。
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