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碎片内容
四年级数学下册第四单元《小数的数位顺序表》教案▷教学内容教科书 P34 例 2，完成 P34“做一做”，P36～P37“练习九”第 4、8、9 题。▷教学目标1.认识小数的计数单位、小数的数位名称及顺序,概括整理小数的数位顺序表。2.经历观察、对比、分析、推理等活动,培养学生知识迁移、自主探究、合作交流的能力。3.感受数学学习方法,体会小数与生活的密切联系,树立学好数学的信心。▷教学重点能够正确认识小数的数位名称和相应的计数单位。▷教学难点掌握小数的数位顺序。▷教学准备课件。▷教学过程一、复习整数数位顺序表，导入新课课件出示一组数。师：这些是什么数？（整数）整数的数位、计数单位是什么？相邻两个计数单位间的进率是多少？【学情预设】结合上面的几个数，学生很容易回顾整数的数位、计数单位和相邻两个计数单位间的进率。
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