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碎片内容
《中学美术教学案例研究》读书心得教学案例作为教学的前提准备，在教学过程中有着极其重要的作用。一堂优秀的课程自然少不了教案的准备，因此今天想和大家分享一下麻丽娟教授主编的《中学美术教学案例研究》。正如其名，作者在本书中收集了大量实证案例，对美术教师有着一定的启发意义。以第一章的“核心素养导向的课程开发与案例研究”为例，章节内含有三个小节分别是“主题性课程开发与案例研究”“项目式课程开发与案例研究”“STEAM 课程开发与案例研究”。“主体性课程”强调的是对课程内容的整合与对学习者综合能力的培养，涵盖着多种学习理论。在主题性课程教学过程中主要针对某一具体主题或问题展开的教学活动。这是一个学生作为教学主体并最终达成学习目标的一个过程每个课时环环相扣，皆对应一个主题，但又具有不同的目标指向，深刻体现了核心素养中“培养全面发展的人”的概念。
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