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读矢岛美由希《日常生活中的思维导图》心得体会.docx

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《日常生活中的思维导图》读书心得首先来介绍下什么是思维导图?思维导图是东尼.博赞在 20世纪 70 年代提出的。当时,作为学生的他,为了能让大脑记住更多的笔记,便想出了画思维导图来增强记忆力。思维导图是...

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读矢岛美由希《日常生活中的思维导图》心得体会.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:心得体会 | 涉及机构:困局、教学工具推广到年级和学校 | 全文约 919 字

核心要点

  • 工作千头万绪,待处理事项一大堆,会议中需要表达观点,思路却还没理顺;
  • 虽然作文、读后感和图画日记的体裁差不多,但只要用法不同,画出来的思维导图也不尽相同,这就是思维导图的特色。
  • 同样,只要学得开心,记忆效果也会不一样。

文档正文(预览部分)

《日常生活中的思维导图》读书心得首先来介绍下什么是思维导图?思维导图是东尼.博赞在 20世纪 70 年代提出的。当时,作为学生的他,为了能让大脑记住更多的笔记,便想出了画思维导图来增强记忆力。思维导图是将画在中央的主题逐渐细化分解的过程。把从主题延伸出的粗线(主支)分解成中等粗细的线条,再把每根线条继续分解成细线。它把大脑的思维原原本本地展现在纸上,可以纵观全局,也能注意到信息之间的联系。甚至能发现我们没有大脑中所存在的,但从未被发觉的潜意识。很多人就是在画思维导图时,想起了很多被遗忘的记忆,也有人突然就产生了灵感。我们是否有过这样的体验?工作千头万绪,待处理事项一大堆,会议中需要表达观点,思路却还没理顺;回到家面对满屋子狼藉,夫妻俩为谁拖地都可能吵起来;育儿理念的分歧也能导致一顿争执;孩子越长大越不愿意与大人交流想法;作业拖拖拉拉,学习主动性下降;

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来源:清风知己网

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