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学习“两个决议”专题宣讲报告.docx

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学习“两个决议”专题宣讲报告在中国共产党百年华诞之际,习近平总书记动员全党开展党史学习教育。在中国共产党百年历史上,共三次集中开展对党的历史的学习,分别是延安整风时期、改革开放之初和 2021年。前两...

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碎片内容

学习“两个决议”专题宣讲报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、讲话、总结、决定 | 涉及机构:中央委员会 | 时间:2021年、1937 年、1941 年、1935 年 | 全文约 1,024 字

核心要点

  • 邓小平在《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话中也提出,要科学评价一段历史,“需要做认真的研究工作,有些事要经过更长一点的时间才能充分理解和作出评价,...
  • 两个历史决议集中体现了党以实事求是为主线的唯物史观体现了我们党对党的历史的一贯立场和态度——“坚持用唯物史观来认识历史,坚持实事求是的思想路线”。
  • 1941 年,毛泽东要求王稼祥起草《关于四中全会以来中央委员会领导路线的结论(草案)》,总结了 1932-1935 年党的路线,草案也为起草第一个历史决议奠定了基础。

文档正文(预览部分)

学习“两个决议”专题宣讲报告在中国共产党百年华诞之际,习近平总书记动员全党开展党史学习教育。在中国共产党百年历史上,共三次集中开展对党的历史的学习,分别是延安整风时期、改革开放之初和 2021年。前两次对党的历史进行学习和总结形成了两个历史决议——《关于若干历史问题的决议》(下称“第一个历史决议”)与《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(下称“第二个历史决议”)。两个历史决议集中体现了党以实事求是为主线的唯物史观体现了我们党对党的历史的一贯立场和态度——“坚持用唯物史观来认识历史,坚持实事求是的思想路线”。实事求是的党史观贯穿于两个历史决议起草的全过程,两个历史决议的内容也体现了中国共产党实事求是的党史观,并且两个历史决议都进一步确立了实事求是思想路线的地位。一、实事求是党史观贯穿两个历史决议起草全过程两个历史决议起草建立在巩固的理论和实践基础之上。

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来源:清风知己网

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