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法治人物颁奖典礼观后感2篇供借鉴.docx

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法治人物颁奖典礼观后感 2 篇供借鉴作为新时代的大学生对自由的渴望和追求,是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛的共同心声...

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法治人物颁奖典礼观后感2篇供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:大学、新时代的大学、当代大学 | 时间:2019 年、2014 年 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 可见,人们要获得真正的自由,就应该学习法律,掌握法律,以法律来规范自己的行。

文档正文(预览部分)

法治人物颁奖典礼观后感 2 篇供借鉴作为新时代的大学生对自由的渴望和追求,是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛的共同心声。但是,历史和现实告诉我们,自由不是恣意妄行,也不是为所欲为,而是相对的、受制约的。个性自由从一开始就受到来自两个方面的制约:一是自然规律;二是社会规则。逾越这两者的行为,都不可能尝到自由的甘果。法,作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则,自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。对于法和自由的关系,先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过:为了得到自由,我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进一步指出:自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。

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来源:清风知己网

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