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碎片内容
部编版高二上册语文第九课老人与海节选教案及知识点1.部编版高二上册语文第九课《老人与海（节选）》教案 教学目标 1．细读人物的内心独白，分析小说主人公的硬汉形象。 2．结合文中人物的语言，探究海明威的创作风格和《老人与海》的深刻内涵。 3．查找比较中外文学作品艺术特色的资料，与本单元中的外国小说进行比较阅读。 核心素养 语言建构与运用：评析选文精妙的细节描写，了解海明威的作品及其风格。 思维发展与提升：把握这篇小说的主要内容，揣摩小说的语言和行文特色。 审美鉴赏与创造：了解圣地亚哥的硬汉性格，体会内心独白的艺术效果和象征意味。 文化传承与理解：培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境中进行抗争的精神。 教学重难点 重点：分析小说主人公形象。 难点：了解老渔夫圣地亚哥的硬汉性格，分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
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