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教师集体备课制度管理办法.docx

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教师集体备课制度管理办法备课是课堂教学的前奏,是上好一堂课的必备条件。集体备课能发挥教师的团队精神,突出合作探究意识,弥补个性不足,形成整体合力,提高备课质量。因此,学校特制订本制度。一、组织机构...

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碎片内容

教师集体备课制度管理办法.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法、通知 | 涉及机构:学校、组织机构校、教导处 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 第三个环节:备课组长组织全组成员进行讨论,特别要突出教学活动的设计,重点问题的设计,教学方法手段的设计,练习、作业的设计,预测课堂上师生可能出现的问题,理科还要突出例题的设计,主讲人做好记录。
  • 2、备课组长要认真履行职责,按时组织活动,每个成员不得迟到、早退,不得干与备课无关的事。
  • 3、集体备课不能走形势,做样子,要突出针对性、预见性、前瞻性、科学性、实效性。
  • 4、备课形式要力求创新,教案要突出个性特征,树立班组特色,形成品牌优势。
  • 6、骨干教师要通过集体备课对青年教师加强业务指...

文档正文(预览部分)

教师集体备课制度管理办法备课是课堂教学的前奏,是上好一堂课的必备条件。集体备课能发挥教师的团队精神,突出合作探究意识,弥补个性不足,形成整体合力,提高备课质量。因此,学校特制订本制度。一、组织机构校务会是集体备课的领导机构,教导处是集体备课的管理机构,包组领导、教研组长是集体备课的检查指导员,备课组长是集体备课的组织实施员。语文、数学、英语学科一个年级成立一个备课组,政治、历史、地理、生物、物理、化学一个学科成立一个备课组。二、备课流程1、备课组长每周星期四负责召集全组成员会议,商议下一周工作安排,确定集体备课时间、备课内容、主讲人等,并认真填写学校统一印制的《备课组活动安排表》,于当天放学前交回教导处。每周星期五校务会对各组安排进行审议,并将审议结果通知各组长,由组长下一周安排具体实施。2、每一节课的主讲人提前备好课,做好准备。

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来源:清风知己网

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