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学习《义务教育科学课程标准(2022年版》心得体会【4篇】稿汇编.docx

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学习《义务教育科学课程标准(2022 年版》心得体会【4 篇】稿汇编第 1 篇 2022 年 4 月 23 日,我参与了《义务教育新课程标准线上学习会》,今天的学习让我受益匪浅。学习会中首先 XXX 教授对新课标进...

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碎片内容

学习《义务教育科学课程标准(2022年版》心得体会【4篇】稿汇编.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:心得体会、总结 | 时间:2022 年、2022年 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 以下是我的学习心得:一、核心素养内涵核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
  • 英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。
  • 语言能力是核心素养的基础要素,文化意识体现核心素养的价值取向,思维品质反映核心素养的心智特征,学习能力是核心素养发展的关键要素。

文档正文(预览部分)

学习《义务教育科学课程标准(2022 年版》心得体会【4 篇】稿汇编第 1 篇 2022 年 4 月 23 日,我参与了《义务教育新课程标准线上学习会》,今天的学习让我受益匪浅。学习会中首先 XXX 教授对新课标进行解读,接着 XX 老师进行分享,总结。以下是我的学习心得:一、核心素养内涵核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素,文化意识体现核心素养的价值取向,思维品质反映核心素养的心智特征,学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透,融合互动,协同发展。1.语言能力语言能力指运用语言和非语言知识以及各种策略,参与特定情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。

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来源:清风知己网

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