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《义务教育新课程标准2022版》线上学习心得(4篇)文稿合编.docx

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《义务教育新课程标准2022版》线上学习心得(4篇)文稿合编.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:总结 | 时间:2022 年 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 程教授从核心素养的演变、内涵与构成,英语课程的育人价值,英语课程的核心理念,英语课程内容的六要素,英语教学途径与方法,英语教学评价的改革与创新六个方面展开了这次讲座。
  • 在讲座开始之前,程教授从引言部分给我们整理了 2022 版新课标中修改的几个要点:第一,重新界定了英语课程的性质:第二,提出了旨在发展学生核心素养的课程理念:第三,设置了基于核心素养的英语课程目标;
  • 第四,优化了英语课程的内容和教学要求;
  • 随后,程教授结合中国基础教育中核心素养的特点以及在英语课程当中要培养的学生核心素养,从理论到举例逐步渗透概念,让我在教学过程中如何根据核心素养落实教学目标这一步骤更加清晰了。
  • 英语课程也为育人提供了有利的条件,如:英语语篇为育人提供了重要素材;

文档正文(预览部分)

《义务教育新课程标准 2022 版》线上学习心得(4篇)文稿合编第一篇2022 年 4 月 23 日上午 9 点 30,在 XX 老师的带领下,南昌县全体小英教师齐聚钉钉共同学习小学英语义务教育新课程标准。本次学习活动分成两个部分,首先全体老师一起观看 XXX 教授《义务教育英语课程发展的新方向》讲座。程教授从核心素养的演变、内涵与构成,英语课程的育人价值,英语课程的核心理念,英语课程内容的六要素,英语教学途径与方法,英语教学评价的改革与创新六个方面展开了这次讲座。在讲座开始之前,程教授从引言部分给我们整理了 2022 版新课标中修改的几个要点:第一,重新界定了英语课程的性质:第二,提出了旨在发展学生核心素养的课程理念:第三,设置了基于核心素养的英语课程目标;第四,优化了英语课程的内容和教学要求;第五,重新规划了英语课程的实施路径。

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来源:清风知己网

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