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碎片内容
师访万家活动“双减”后，我和妻子一起去家访金色绿叶内容概括：以多个实例介绍家长在双减后如何落实“五育并举”。寒假里，学校开展了师访万家的活动，学校对家访对象、内容、形式做了部署，被家访的同学要占班级学生数的三分之二，有留守儿童、贫困生，家访内容有家庭教育、学生心理健康指导、如何落实“双减”保障学生学习等方面。1 月 19 日，我陪同妻子到部分同学家家访。在今年的家访过程中，我感受深的是每个家长都关心“双减”对学生成绩是否有影响。家长反映，现在学校不搞学生成绩排名后，自己孩子学习好坏,无法参比；家长做服装生意多，平时无暇顾及学生成绩，本来希望到校外教育机构参加学科知识辅导，现在学科类辅导班关闭了，孩子在家整日玩手机、看电视，学习劲头不足，孩子又没养成主动学习的习惯，所以成绩直线下滑；“双减”后老师留的作业明显减少，很多知识孩子练习不够，成绩不理想.......................
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