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碎片内容
改革学校管理制度 提高学校办学能力一、管理制度要以人为本1、要了解教师。目前教师压力是非常大的，这种压力及来自家长的、来自社会的乃至学校。据资料分析教师之中有心理障碍占 30%，很多教师在巨大压力下总感到无所适从，内心非常苦闷，因此在制定学校管理制度时一定要考虑到教师需求，要深入教师队伍，多找教师谈话，了解教师的个性、爱好特长、能力水平，特别是了解教师的内心需求。只有在了解教师的基础上，所制定的学校制度，才是切实可行的，才能最大程度满足教师的需求，才能最大限度的发挥教师的主动性和积极性，只有这样，教师才能够积极愉快地、全身心地投入工作中去。2、要尊重教师。在制定学校管理制度的时候，既要做到规范化科学化，同时也要做到尊重教师。制度的制定要做到人性化，要充满人文关怀。学校管理制度建立，一定要弹性，不要图形式，要理解教师劳动的特殊性与创造性，要给教师创造性的劳动留下足够的时间和空间。
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