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碎片内容
小学教研活动专题讲座：青年教师如何听课在学校内，一般都会有骨干教师开展教学示范课，而 教师在听其他老师授课时：要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧；注意品悟教师如何运用并组合教法；特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律；看课上不同类型的学生在自主学习上，普遍存在着哪些优势与问题，为有效指导学生学会学习积累经验。那么，我们在听观摩课时，主要听些什么呢？01“听”课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。教师在听课时，首先要看的就是别的教师是怎样安排课堂结构的。例如：教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇，激发学生的学习动机；如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识，并激活旧知识；怎样创设教学情境，导入新课的教学；怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容；
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