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碎片内容
1 / 8“两创两争”文明班级事迹材料让文明之花开遍校园——2020－2021 年度“两创两争”文明班级事迹材料我从教 20 余年，一直担任语文和班主任工作。本学年担任...区...小学五年级（2）班的班主任。一个学年以来在学校领导和老师们的关怀帮助下，五年级（2）班全体学生团结拼搏，努力向上，形成了一个有正义感、有凝聚力、有共同目标、朝气蓬勃、积极向上的班集体。在这个班集体里，虽然孩子们年龄还很小，但是荣辱观念却非常明辨，对于损害学校、班集体的事情，大家都会提出批评，毫不留情，处处人人为班集体争光添彩。一、制定班级班规俗话说“没有规矩则不成方圆。”我们班拥有比较适合自己的规章制度，是我和全体同学共同制定的。班规不是一成不变的，在不同阶段增减不同的班规内容，而后随着学生自我管理能力的提升和自我发展意识觉醒又逐渐减少的。
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