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高中语文人专题05苏轼词两首第1课时含解析新人教版必修4供借鉴.docx

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碎片内容

高中语文人专题05苏轼词两首第1课时含解析新人教版必修4供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:曾官礼部 | 全文约 1,151 字

核心要点

  • 被贬黄州期间,生活困难,极度苦闷,1却又是他创作丰富、成就突出的时期,尤以“两赋”(前后《赤壁赋》)“一词”(《念奴娇·赤壁怀古》)最为著名。
  • 现代著名学者余秋雨在《苏东坡突围》中这样评价:“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
  • 勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生了。

文档正文(预览部分)

高中语文人专题 05 苏轼词两首第 1 课时含解析新人教版必修4 供借鉴5 苏轼词两首(课时 1)1.作家作品苏轼(1037—1101),字_________,号_________,四川眉山人。北宋著名_________、_________。诗词开________一派,为______________之一。嘉佑二年(1057 年)进士,曾官礼部尚书,翰林学士等职。一生坎坷,多次被贬官放逐。为人正直、性旷达,才华横溢,诗词文赋而外,对书画也很擅长,同___________________并称“________”。传世书迹有_________________________________________________等。2.文体知识豪放派:中国宋词风格流派之一。北宋诗文革新派作家如欧阳修、王安石、苏轼、苏辙都曾用“豪放”一词衡文评诗。第一个用“豪放”评词的是苏轼。

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来源:清风知己网

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