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《学生社团活动的实践探索与研究》开题报告.docx

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《学生社团活动的实践探索与研究》开题报告一、 问题的提出《中小学学生社团活动的实践探索与研究》 是长春市教育局体卫艺处、 共青团长春市教育局委员会和长春市教育科研所、 长春市未成年人思想道德教育研...

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碎片内容

《学生社团活动的实践探索与研究》开题报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 文种:报告 | 涉及机构:长春市教育局、体卫艺处、共青团 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 日益飞速发展的社会对人的素质、 能力、 知识结构提出越来越高的要求,迫使人们去探索改变应试教育的弊端, 去尝试实施素质教育的各种途径。
  • 在探索培养学生综合素质的途径中, 以提高能力素质为目的, 以兴趣爱好为出发点, 以学生自我组织、 自我实施、 自主管理为主要方式开展活动的学生社团成为素质教育中的一个亮点。
  • 它能适应社会发展需求, 适应学校发展、 教育改革及学生成长成才的需要;
  • 积极开展健康有益、 丰富多彩的第二课堂活动, 充分体现学生社团的思想教育功能、 凝聚功能、 培养功能、 示范功能, 促进学生德、 智、 体、 美全面发展, 为培养高素质创新型复合型人才服务。
  • 研究中发现, 美国、 日本的学生社团种类数以百计, 学生社团的活动丰富多彩, 成为中学生生活中的重要组成部分, 成为校园颗颗璀璨的明珠。

文档正文(预览部分)

《学生社团活动的实践探索与研究》开题报告一、 问题的提出《中小学学生社团活动的实践探索与研究》 是长春市教育局体卫艺处、 共青团长春市教育局委员会和长春市教育科研所、 长春市未成年人思想道德教育研究会共同承担的一个课题。 这一课题的提出是基于以下的认识和思考。(一) 一个发展趋势我国的基础教育长期以来偏重于应试教育, 尽管经历了新课程改革, 以学生发展为本的教育理念还没有完全得到落实, 为应试而教和为应试而学的教育现象还没有得到彻底改善。 目前的教育还存在着忽视学生能力与心理素质的培养, 忽视激发学生的创新思维的问题。 日益飞速发展的社会对人的素质、 能力、 知识结构提出越来越高的要求,迫使人们去探索改变应试教育的弊端, 去尝试实施素质教育的各种途径。

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来源:清风知己网

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