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碎片内容
小数乘整数 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版五年级上册)主备人赵群备课时间 2010 年 10 月 14 日 周次 10课次1 授课课题 小数乘整数 教学 基本内容 教科书第 68～69 页例 1、“试一试”“练一练”，练习十二第 1-3题。 教学目标： 教学目的 和要求 1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。 2、使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。 教学重点 及难点 探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。 教学方法 及手段 比较，类推 学法指导 比较，概括 教学环节设计 一、创设情境，引入新课 1、谈话 2、出示例题的场景图，提问：从图中你能知道什么？
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